赓续梦想谋发展奋楫扬帆谱新篇：祝贺聊城四中向阳校区投入使用
金秋九月，硕果飘香。
备受聊城人期待的“2021年全区十大民生工程”之一的聊城四中向阳校区正式投入使用，1300名四中学子先期进入，开启逐梦之旅，扬帆起航。
聊城四中向阳校区位于聊城市中心城区的北部，财干路以北、向阳路以东交汇处，占地面积5.68公顷（约85.2亩），建筑面积56050平方米，按照省级规范化学校标准建设。整个校区环境优、设施配套一流、功能齐全。老校区文化底蕴深厚，向阳校区环境优越，两个校区交相辉映、相得益彰，助力学子成才。更多的东昌学子将会步入四中，走向成功。四中的发展将由此进入快车道。
聊城四中建于1962年，已经走过半个多世纪的风雨历程。一直以来，四中人秉承教书育人的至高理念，以打造优质课堂，温暖课堂，培养高素质人才为己任，一步一个脚印，砥砺前行。一路走来，聊城四中传承与创新并进共赢。
目前，学校已发展成为拥有63个高中、26个初中教学班的完全中学。聊城四中名师云集，师资力量雄厚，其中具有研究生学历教师32人，高级教师76人，山东省优秀教师、市优秀教师30余人。 近年来，学校根据学生自身特点，重视学生个性，因材施教，大力发展培养学生个性成长，走多元成才之路，实现了低进高出，低进特出。该校培养出了东昌府区历史上第一个北大生、第一个清华生，实现了高考名校录取零的突破，本科录取人数连续多年实现递增。
党委书记、校长 荣霞
校长是一个学校发展的灵魂。2021年5月，水城名校长荣霞上任，担任聊城四中党委书记、校长。上任伊始，根据多年的管理经验，结合四中的实际，荣霞校长提出了“对标名校、精致办学，弘扬状元文化，实现雅美人生”的办学理念和“追求卓越，臻于至善”的终极追求目标。
2021届毕业生在入学成绩普遍较差的情况下，经过全体师生的共同努力，实现成功逆袭，从入出口比较高考增长率达65％，5个班级本科录取率达85％，多名学生升入山东大学、延边大学等双一流大学，近400名学生实现了“余木成梁”的梦想。
立德树人，奠基学生成才之本
做人“德”为先。“厚德”是做人之本。一个人的善恶、好坏、成败无不源于他的品德。
世界在变，社会在变，但无论世界风云如何万变，四中的老师时刻教育孩子们守住心中最美好的品德，做一个心怀大爱，常怀感恩的人。教育学生们时刻记住爱国是每个人毕生的思想追求。感恩父母、感恩师长，感恩每一个帮助过自己的人，并将其化作大爱情怀。
汶川大地震等自然灾害后，四中师生踊跃捐款捐物，新冠疫情肆虐时志愿者不乏四中师生身影，一件件善行义举彰显了四中师生的责任担当，体现出学校立德树人教育的累累硕果。
学校团委政教处每年定期组织同学们开展爱国主义系列教育活动：纪念抗日战争胜利70周年、纪念“九一八”事变演讲比赛；“走复兴路，圆中国梦”演讲比赛；开展感恩教育，举行“家风、家书、家训”作品评比，组织评选“美德少年”“孝心少年”等等。以爱导航的德育教育，使身处叛逆期的孩子们逐步形成并完善了世界观，价值观，荣辱观。
校园及教室卫生环境得到有效改善，教室、宿舍卫生干净整洁，同学们除自身的学习外，班级事情事事有人管，人人有事做。尤其是在近几年的高考体检中，同学们在漫长的体检等待中队列整齐，安静有序，或手捧课本巩固知识，或盯着试卷思考难题。走过之处地面干净无一物。曾有负责给同学们体检的医务人员在朋友圈中写到“四中的孩子们，好样的！”
精细管理，提升学子综合素养
学校硬件设施逐步完善，温馨洁净的教学环境，拼搏向上的学习氛围，得益于一支“高素质、高标准、高品位的管理团队。
学校秉承责任高于一切，以师之爱打造温暖课堂，以追求“上善”为最高目标，营建和谐、高雅、温暖校园。
24小时无缝隙督查管理与各年级学生自主管理互为依托，责任到人，具体到事，从课堂纪律到穿衣着装，从教室及卫生区的打扫到日常的饮食起居，由他律到自律，营建起来的不仅仅是良好的学习环境学习氛围，更为重要的是加强了学生自我约束自我管理的能力与良好行为习惯的养成。
学校坚持多年来以严格的行为规范管理制度与完善的安全保障制度为教学工作保驾护航。每学期定期组织召开的主题班会、家长会、表彰会时刻制约激励着学生；经常性的消防知识讲座和每学期必备的防火防震演练，让学生深刻理解生命的可贵，加强从容应对各类突发事故的能力；学校心理老师在大考前夕及特殊情况下对学生及时适时的心理疏导，使同学们放下包袱减轻压力，轻装上阵，全力学习；初中部有些住校同学离家远，年龄小，穿脏了的校服不能及时清洗，初中部的老师就把一百多件校服带回家清洗干净，孩子们感受到的不只是课堂上老师的严苛，更多的是慈母般的温暖与关爱……严格完善的餐厅管理实现了膳食的均衡营养，为同学们健康成长提供优质保障；班级走廊文化特色鲜明，异彩纷呈，一张张书法作品或苍劲有力，或刚健柔美；一幅幅版报设计内容丰富，图文并茂；课间操文化更是成为我市素质教育的典范，你听“我是四中学生，我行我能，我刻苦努力，我潜力无穷……”
高效课堂，实现人人皆有突破
近年来，为提升教学质量，实现名校突破，学校积极打造高效课堂，致力教学，锐意教改。初中部的“小组教学”，高中部的“精细化课堂”旨在将每一次教学过程落实，做细，从课堂听讲到背诵完成，从作业书写到错题改错，每一步都有同学互检，老师抽查，认真听好每一节课，认真完成每一次作业，不问结果重在过程。如高一年级一位老师所说：如何滚成一个巨大的雪球？只需足够湿的雪和足够长的坡。认真的态度，持之以恒的毅力，只要确立了目标，便只顾风雨兼程。
高中部近年实施的“导师制”、“督学制”教改策略，也起到了较好的教学效果。老师们为每一名同学指定一名导师，从学习到生活，每一个学生沐浴在老师的关爱下，学，有名师指导；困，有导师解惑。
精细化合作式的教学模式，极大地挖掘了同学们的潜力，调动了同学们学习的积极性和主动性。真正实现了“以要我学为我要学”的教学理想。锲而不舍的探索，脚踏实地的实践，几年过去了，教改取得丰硕成果。
特色教学，“差生”亦能考名校
特色教学是四中教学工作的亮点。
美术、音乐、体育等特色教学实现了学校“低进优出”“弯道超越”的办学目标。
近年来，全校师生团结协作，共同奋斗，将大批同学送入了北京航空航天大学、山东大学、北京体育大学、北京服装学院、北京戏曲学院、安徽大学、兰州大学、西安美术学院、重庆大学、南昌大学、西南大学、华东理工大学等985、211名校。
依托特长班先后成立的文学、摄影、武术、动漫等人文社团，定期开展校园艺术节、校园书画展、校园十佳歌手评选等活动。
学校于2017年在全市独家开设日语教学，为英语基础薄弱的同学们提供了选择的自主空间。强大的日语教师团队立足于课本，针对时间短任务重，夜以继日，加强教研。引进先进的网络多媒体教学手段，把日语单词、语法、对话听力等大量知识通过动态视频、照片、动画和音乐的方式展现出来，使得课堂生动有趣有声有色。
2019年首届日语班毕业生在高考中取得了辉煌的成绩。
2013年，学校通过了“外籍教师授课许可证”资质申请，成为全区独家聘用外籍教师进行英语口语教学的学校。初高中的外教授课，增强了同学们学习英语的积极性和主动性，口语表达能力得到很大提高。 特色教学的开展拓宽了学生的成才道路，最大限度的激发了学生潜能，为四中学子的成长成才插上了翅膀。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。59年辉煌路程，一路坎坷、一路艰辛、一路希望、一路掌声。聊城四中向阳校区的投入使用，拓展了办学空间、扩大了办学规模、优化了育人环境、增强了办学实力，必将在聊城四中发展史上写下浓墨重彩的一笔。同时也必将为学校的跨越式发展奠定坚实的基础。聊城四中一定会不负全区人民的重托，在打造强区名校，建设一流学校，办好人民满意教育的道路上高歌猛进，取得更加骄人的成绩，交出一份更加优异的答卷。（记者 柴士增）
